Любое изобретение человечества может быть использовано в двух направлениях — созидательном и разрушительном. Это касается всего: технологий, науки, оружия, информации, медицины, интернета. И компьютерные игры здесь не исключение.
Что такое компьютерная игра по своей сути?
Это инструмент. Среда. Пространство, в котором человек проживает определённые состояния, эмоции, образы, реакции. И сама по себе игра не несёт ни добра, ни зла.
Решающим всегда остаётся не объект, а человек.
Один подросток играет в агрессивные игры — и вырастает человеком, переполненным внутренней злостью, страхом, подавленным напряжением. Другой подросток проходит через те же игры — и становится спасателем, врачом скорой помощи, военным, который защищает, а не разрушает. Формально — один и тот же «вход». Результат — разный.
Почему так происходит?
Потому что игра — это не причина. Игра — это спусковой крючок, усиливающий то состояние, которое уже есть внутри.
Если внутри ребёнка накоплена агрессия, страх, чувство небезопасности, одиночество, непринятие — игра становится способом усилить и закрепить эти состояния. Если внутри есть опора, чувство смысла, живое сердце, контакт с ценностями — та же игра может стать способом разрядки, исследования, временного выхода энергии.
Поэтому, когда речь идёт о детях, ключевая роль всегда остаётся за родителями.
Важно не столько то, во что играет ребёнок, сколько то, что вы закладываете в его внутренний мир каждый день.
Как вы живёте.
В каком состоянии вы сами находитесь.
Какие эмоции доминируют в семье.
Есть ли у ребёнка ощущение, что его видят, слышат, принимают.
Что положено в душу — то и вырастает.
Игра лишь усиливает уже существующее. Она не создаёт пустоту, она её заполняет.
Если говорить о взрослых, принцип остаётся тем же самым. Только ответственность уже полностью на самом человеке. Один и тот же инструмент может стать способом ухода от жизни, а может — временной разрядкой без разрушительных последствий. Всё определяется внутренним состоянием.
Поэтому, если мы действительно хотим что-то изменить — в детях, в обществе, в мире — начинать всегда приходится с себя.
С вопроса: чем я подпитываю своё состояние каждый день?
В каком эмоциональном фоне я живу?
Что я транслирую — даже не словами, а собой?
Меняется внутреннее состояние — меняется и то, как человек взаимодействует с любыми инструментами этого мира. В том числе и с играми.
